脚步作文(一):
五年，也许是六年吧！我也记不得了，因为那些渐渐斑驳，又若有若无的时光似乎真的太遥远了，脑海里也只剩下了几点零星的碎片。
记得有那么一幅画面……
放学了，校门口是人山人海。我眼睛尖，能在一大群探头探脑的家长里一下子找到左顾右盼的爷爷。果然，爷爷正一脸焦急地站在江苏银行的高台上往校门口瞧。
我心中一乐，一坏笑，低了头从人流中小心地游蹿，跳到他背后脆脆地叫一声：“爷爷！”那高大的身影便转过来，笑哈哈地说：“放学了？”于是一老一少便走上了回家的路。
我还沉浸在愉快的校园生活里，举着小班牌踏着步子往前走，还“命令”爷爷也要认真走，不然会被扣分。于是有那样一幅画面出来了：小小的我踏步在前面走，爷爷背着我的小书包跟在后面大踏步走，一老一少都很认真严肃，引得路人都纷纷行注目礼。
这幅画面兴许还被你撞见过。
我知道，那时爷爷总是放慢脚步，情不自禁的，只为让快乐更长久……
后来，随着年级的增长，我不需要爷爷接我了，也很少再去爷爷家了。
直到上星期四。
爷爷又在校门口等我了。我正和同学嘻嘻哈哈从校园里走出，聊得热火朝天。他就这么站着，依旧笑容满面，脸上的皱纹似乎更深了。我很是诧异，又很是激动：爷爷怎么来了？！
“爷爷！”我小跑了过去冲着他笑，好久不见了。我和同学打了招呼便和爷爷一同回家。
一路上，好像满是沉默。爷爷也总是跟不上我的步子了，是我走得快了，还是爷爷真的老了？又路过了江苏银行，耳畔似乎又响起了儿时回家的打拍声“鸭而鸭，鸭儿鸭……”爷爷那不标准的普通话一个字一个字的打在了心上。心中，猛然一颤，泛上一种酸酸的感觉。
忍不住，放慢脚步。爷爷跟了上来，依旧笑得那么灿烂。我清了清嗓子，用早已褪去了稚气的声音问道：“爷爷，今天为什么上你家吃饭啊？”爷爷的声音还没大变化：“因为，爷爷想你啦！”于是一老一少又乐呵呵地回家了。我把步子拉得更小，情不自禁的，只为多陪陪我亲爱的爷爷。
是的，忍不住放慢脚步，不为别的，只为陪着我最亲爱的亲人，亦是我童年最好的玩伴。
“鸭儿鸭，鸭儿鸭……”
那响亮的口号，你听到了吗？
脚步作文(二):
只要不停下脚步，就能到达终点；只要不停下脚步，就有希望成功；只要不停下脚步，就一定会胜利；只要不停下脚步，就能实现自己的理想；只要不停下脚步，就…… 只要不停下脚步，你，就是王者！！！
正如我们刚学的课文人物一样——第19课《伟大的悲剧》，其中一个人物让我感触极深，他，就是劳伦斯·奥茨，一个英国皇家禁卫军的骑士，他在用冻掉脚趾的脚板走路，并且是在极其严峻的条件下，平日享有高等待遇的皇家上尉是怎样做到的呢？俗话说得好，时势造英雄，可我觉得，也是时势变英雄，改变一个人是要看环境的！是环境造就了他的信念——不能停下脚步，只要他不停下脚步，就有成功的可能，但是，如果他选择停下脚步，那他永远也不会获得胜利与满足中的幸福感，并且真的彻底失败了。 记得周五回家，下了班车便背上了沉重的“负产品”向家出发，回家过程中我是多么的渴望有人能帮我分一下负担，可是，没有，也是不会有的，我又能怎么办呢？
一步一步艰辛的走，累了坐在路旁小石凳上休息一下，渴了，饿了也要忍耐，只要一想到到家后的美好生活便“重振旗鼓”，继续行走，只要不停下脚步，就能找到通向目的地的大门。 我相信我的经历很多人都有同感。 但有几件事情，我印象极深，估计几十年过去都不会忘掉，那便是与我父亲共同生活的时光。
我清晰的记得那一年的那一天的那一刻，我勇敢的突破了自己：与父亲相伴于山间游玩，吾父曰：“上那上面走一圈，吾给你照张相。”吾大惊，心想，那个高处的底下可是著名的“万丈泥穴”，跌下去是活不了了（猜测），熟不知，父似乎看透了我的心思，便又曰：“不试试怎没知道？试试吧！”吾还是没拿定自己的主意，上去了，上去之初，吾感此处极其险峻，不敢向下看，一看见头就晕，可正在这时，父在发起话语攻击——吾父曰：“走一圈，玩玩吧！”“玩？！”此时用这个字不太合适吧？虽心里这样想，但还是谨遵父命，毕竟，父命难为嘛！我一步一步小心翼翼的向前走，时不时感到头晕目眩——因为那时环形的，可走了半圈便适应了，竟然敢加快步伐，直冲“终点”，摆了个非常开心的造型。没想到，我的转变会如此之大，从不敢到喜欢，这因为什么？因为我从未停下脚步，即使是在很害怕的情况下，也要一心一意踏踏实实的走好每一步。 只要我们不停下脚步，终会有一片属于我们自己的天空！
相信自己，别停下脚步，那等于半途而废，终将一事无成！！！
脚步作文(三):
他是时候起来走了，但我断定他是走不来的。虽然那时我还小。
五岁那年，奶奶曾带我去一位远戚的家。那里十分偏僻，乘了一段公车，还得走弯弯曲曲的山路。还依稀记得奶奶带我去那里，是因为给予这位远戚一些安慰，因为这远戚的儿子生了个不幸的瞎孩子。
那时的我很娇气，不尊重残疾人，很轻视他们家。踏进他们家，一位老人早已倚在木门边上等候，他额头上有几条深深的皱纹，似乎时光早已注定要在那里刻下。他看起来有点老花，眯着眼，抿着嘴，望了我们好久，才把那老皮包骨的手臂伸出空中，请我们进去。
他的嘴唇很厚，但却被寒冬冷得苍白，冷的裂开了皮。和奶奶说话时，嘴唇动了动，边流下眼泪。不一会儿，他让一个男人抱出一个小孩出来。才明白，那小孩是所谓的瞎儿子。
听老人说，那小孩四岁，一直坐着，不肯站起来走路，不禁为他瞎了而伤心，而且这么大了也不肯走路，令人伤脑筋。
我走在小孩的面前，蹲下细细地看他。他有一副稚气且俊俏的圆脸，五官都很端正，但那精致的双凤眼哑然失去光泽，黑色的瞳孔宛如一井黑潭。加上他不像其他小孩一样喧闹，只是沉默地坐着，神态很郁闷。
听父母平时说残疾人很勇敢地克服困难，便对他的不肯走路产生厌恶。我毫不犹豫在他耳边说了些懦弱的语句。
只听见他一往不动的眼球动了动，似乎听得懂我说的一样，牙齿紧咬着下嘴唇，可眼睛不懂，白里透红的双手很用力地撑起地面，脚趾不住地在地上跺跺，一副想站起来的模样。老人和那男人用盼望的目光注视着他，可几次都不行。
我忍不住，用幼嫩的小手扶在他双腋下，他呆滞地望着前方，可小小的额头闪着珠光，肥圆的双脚抖动着，牙齿仍咬着下嘴唇，也似乎咬得更深，最后，他将整只脚稳稳地抓住地面。那老人与男人激动得没有吭声，不住向我点点头。
我将小手推着他向前走，他犹豫了一下，但突然用双手捏着我手臂，将左手缓缓向上斜着伸出，幼小的眉毛皱成老熟的结，一滴滴滚烫的汗珠顺着脸边滑下来。左脚又向下沉，走出了第一步。
往后，我一直扶着他的双腋，虽然我在光明，他在黑暗，可第一步见证了所谓的“勇敢”。走了十多步，他挣脱了我的手，悠悠坐下，即使眼神不再有光泽，但那欣喜的眼波不住流动。
我笑了，不再娇气地坐在他身边。
可在黑暗中，他曾拥有过的脚步，让我感动至久。
脚步作文(四):
上周三下午，月考考完，放学较早，来到地下室准备骑车回家，却正好看到班上一位同学在与一位高中的同学较量乒乓球，反正时间还早着呢，便前去观战。 到球台边一看，他们已经打到第四局，前三局我的那位同学都以大比分落败，此局虽刚开始，但也被连下三球。这位同学在班上也算个高手，却输得这么惨，看来碰到高手了。于是，我便在一旁耐心观看。 可看了几球，我有些疑惑这位高中生削出的球并不是很旋，抽过来的球既不快也不慢，拉过来的球质量也很一般，唯独推挡还算不错；相比之下，我的这位同学，手上的各项技术都还可以，抽球那更是快、准、狠，怎么会输得这么惨？难道我的同学“放水”？
也不会啊，我看他每球都很认真，拼得也很凶呀。难道是打法相克？我正思考着，我的同学已经2:11败下阵来，大比分0:4告负。 见此情景，我急忙上前，请求与那位高中生切磋切磋。这一切磋便解释了我心中的疑惑。 第一局开始，我迅速进入状态，将自己擅长的拉球与削球充分发挥出来，但他总是能稳稳地站住，并将球推回来，虽说质量不高，但他总能将球回过来，直到我失误为止。就这样，我被他连打5球，0：5落后。 看到局势不妙，我只能使出我的绝招——大角度吊球。不断地将球往死角上吊，调动他快速移动，等待他出现失误或给我留下机会。可没想到，他总能在我的球飞到之前稳稳地站到接球点，并用最简单的方式将球回过来，所以很少给我留下机会，就算出了机会，我将球猛地抽过去，他也总能靠他那铜墙铁壁般地防守化解危机。
很快，我以3:11惨败。我疑惑地问他：“为什么你的各项技术都不是非常精湛，却拉也拉不死，抽也抽不死？”“因为我有灵活的脚步。”“脚步？”我一下子呆住了，这可是我第一次在乒乓球领域中听到“脚步”一词。见我如此惊讶，他便补充道：“是啊，我的手上功夫虽说不如你们，但这没有关系啊，手上无非就是抽拉拧推削，而我有坚实的脚步做基础，我能迅速移动到正确的位置并站稳。这样，你们所有的进攻我都不怕了，因为我只需要一个最简的招数——推挡就可以将它们——化解了。” 这一席话，将我与我们班那位同学惊得目瞪口呆。
是啊，我们总是关心台上的竞争，苦练手上的各项技术，却将最基本的脚步给扔在了一边。同样，在漫漫人生路上，有多少的事情，我们只关注于表面的东西，却忘记那些最基本的东西，导致我们事倍功半，甚至南辕北辙。
脚步作文(五):
‘‘六一’’的脚步是轻快的，就像小朋友走路那样，毫无拘束；‘‘六一’’的脚步是急促的，如同少女轻盈的脚步；‘‘六一’’的脚步也是缓慢的，仿佛老年人在散步。六月一日，对小朋友来说，那天是多么快乐，毫无拘束；而对我们这些六年级的毕业生来说，却是无奈、惆怅的。
今天是五月二十九日，离六月一日还有两天时间，可是许多小朋友都等不及了，盼着时光老人快快走。我却陷入了沉思，回忆起去年的六一节了······
那天，我们不再惧怕老师，不再惧怕学校，我们像一只只被关在笼子里的小鸟重新看到了希望，重新展翅高飞，重新回到了大自然母亲的怀抱中。来学校的路上，看到一群群小朋友身穿漂亮的衣裳，拉着爸爸妈妈的手，在街上逛。感觉一切都变得如此美好，看什么都顺眼。来到学校，看到老师同学面带微笑，自己也朝他们点头微笑，看到他们开心，心里就别提有多愉快了。
到了做游戏的时刻，我们都异常兴奋。许多游戏中，我最感兴趣的要数‘‘踩气球’’与‘‘大胃王’’这两这游戏了。‘‘踩气球’’ 这个游戏开始前了，我们纷纷报名，最后，一共选中了8个人(4男4女)。当主持人宣布开始，4个人都摩拳擦掌，围着对方转。这时，不知是谁先上前踩破对方的球，台上都炸开了锅，到最后，只剩下我和陈楠这两名女将。我们决斗了好久都不分胜负，但还是我赢了，因为，我趁她来踩我气球的那一瞬间，把她的气球给踩破了。‘‘大胃王’’ 这个游戏最搞笑，游戏规则居然是；请3个人，第一个说‘‘我吃了一个什么什么东西’’， 第二个先重复第一个的话，再说‘‘我吃了两个什么什么东西’’以此类推，重复错误将被淘汰，最后留下的人为赢家。
‘‘嗒嗒嗒———嗒嗒嗒———’’听，那是‘‘六一’’的脚步，那是‘‘六一’’再向我们招手，那急促的脚步声送来了我们期盼已久的六月一日。我希望这天能快些来到，因为在那一天，我要留下小学阶段最美好的回忆；不过，我也希望那一天缓些来到，因为过了这个‘‘六一’’，我也没有几个‘‘六一’’可过了。
‘‘六一’’的脚步送来了小朋友的欢声笑语；‘‘六一’’的脚步也送来了我们的无奈惆怅；‘‘六一’’的脚步送来了我们又一个快乐的时光。最后，我衷心地祝全天下的小朋友
脚步作文(六):
女儿额头的温度烧热了父亲的心，烧焦了父亲的脚步，烧亮了父亲满载心头的惦念。阴雨过后，蒙蒙潮气，浮在这城市间，漫无目的地四处游荡，俯瞰着埋在紧张复习的气氛里的一群人，远处的楼房打了马赛克般，轮廓线却别样清晰，淅沥小雨为学校洒下了一丝静谧，人们格外安宁。
课件，当我正我趴在教室外的栏杆上，听着准备上下一节课的班主任在讲台上时不时发出的悠闲的踱步声时，一位扎着两根辫子，穿着红色校服短裤的小姑娘步入我的视野。走进了才认出，她正是班主任的女儿。这次她没有开心地喊我的名字，而是病病殃殃地轻声问我：我爸爸在吗？就在教室呢。她一手搭在额头上，拖着疲乏的身躯，脚每走一步就松垮地拍一下地，默默不语地走向了教室。
她站在门口示意了一下，重重的脚步声碾着地面，老师便惊讶地大步走了出来。远远望去，小姑娘的脸上是一种显然的憔悴，泛黄的脸庞呈现着严重的病态，身架子像泡了水的油条，格外弯而细。她好像是在像爸爸诉说着自己的身体情况，像一片落叶归倚在大地的怀里。
老师的神情转为凝重，眉宇之间透露着一缕担心与焦虑，厚厚的镜片下终于卸下严肃的目光，载满了浓浓的爱意。了解了大体情况，他三言两语简单吩咐了课代表几句，响起了匆匆忙忙的脚步声，他牵着女儿的手在走廊中远去。坐在窗边的我，目睹了这对父女的背影。父亲攥着女儿的手，大步驶行着，女儿的小步子也被父亲带得加快了频率。父亲着宽宽衬衣，像一只大鸟永远保护着瘦弱的女儿。
老师这一走，就是半节课，踏着小跑的节奏，伴着轻松的脚步，回来后，他说：最后冲刺阶段了，大家一定要注意身体，我女儿今天发烧，非常严重。脑中的画面定格在了父女背影上，女儿的每一丝头发，都牵动着父亲的脚步，父亲愿意为了女儿而暂时忘掉世界，世界也一定欢迎肯这样做的人。女儿啊，你终究俘虏了父亲的心啊。
脚步作文(七):
踏着春的脚步，金牛作别，瑞虎颔首。在这草长莺飞的二月天，我们盼了又盼的春节终于到了！
除夕日大早，“噼啪”的爆竹声便奏响春节序曲，到晚上，更是百花齐放、万炮争鸣。吃过年夜饭，我家也忙不迭加入“春节交响乐队”。我拿了根最爱的“仙女棒”，点燃的瞬间，火光四射，咝咝作响；再举起棒在空中划几个圈，眼前便若有无数星星闪烁，又如有万千花朵洒下。老爸老妈也学我的样儿，纷纷舞起小棒棒，还真是童心未泯！趁这良辰美景，我赶忙闭上眼许了个愿，相信各路神灵一定会保佑我的吧！这次老爸破例买了八个大炮仗，点的时候不免心惊胆战，引线着火后我们迅速躲开，随即“叮——咚”，响声如雷贯耳、震彻云霄。我捂着耳连蹦带跳、又喊又叫，爸爸妈妈也兴奋得满面红光。
春节里来喜事多，正月初五我去上海参加器乐比赛，开幕式别出心裁献上一出“民间舞狮”来恭贺新春。一阵紧锣密鼓后，两头金狮踏着鼓点腾挪闪展，左顾右盼。它们一会儿连连作揖，一会儿摇头摆尾，让来自全国各地的小朋友欢呼雀跃。我们纷纷拥向“狮子”，好奇地摸摸这，碰碰那，争先合影，不亦乐乎。艺人们也是使出浑身解数，把金狮舞得出神入化，赢得阵阵喝彩。
你方唱罢我登场，春节的喜庆犹在，元宵灯会便唱起主角。听说南通城隍庙早就张灯结彩了，我和妈妈也去先睹为快。华灯高照时，庙里紫烟缭绕，亮如白昼。围绕“迎世博，求发展”主题，“趣味性、文化性、观赏性”是今年花灯的特色，有孔雀开屏、海豚迎宾，有麒麟献瑞、龙凤呈祥，有天女散花、和合二仙，还有虎虎生威、招财进宝，更有孩子们喜欢的米老鼠乐队……让我兴味盎然的是这次灯会请来了许多苏州民间艺人，他们制作的棕编、剪纸、玻璃拉丝、皮老虎等惟妙惟肖、精彩绝伦。妈妈特地为我买了个万花筒，透过它，我眼中的灯会变得更加辉煌，更加绚烂。
踏着春的脚步，我们欢度虎年的每一个节日，它们带来的是一份惊喜，更是一份希望。
脚步作文(八):
米切尔·恩德曾经说过：“忘记了自己内心世界的人也就忘记了自身的存在价值。内心世界是外在世界的补充，我们必须去发现它，完善它。倘若我们不能经常作心路之旅去找到这种价值，那我们就真正迷失路径了。”
米切尔·恩德的作品犹如一只穿行在幻想世界和现实世界的巨鸟，理性的思考是它的脑袋，紧张曲折的情节是它的筋肉，幽默风趣是它的骨骼，奇思妙想则是它的双翼。每个沉浸于他作品的人都会不由自主地想飞，飞进一个物我两忘的境界。今天，我刚刚读完《永远讲不完的故事》这本书，不，不能这么说，《永远讲不完的故事》正如它的名字一样，是永远讲不完读不完的。
第一次拿到这本书，褐红色的封面上两条首尾相接的蛇，两色文字的内容，既深沉又神秘，我为之深深吸引。好奇心使我迫不及待地翻阅起来：小主人公巴斯蒂安在上学的路上鬼使神差地进了一家旧书店，意外发现了这本奇书《永远讲不完的故事》。一种不可抗拒的魔力吸引着这个小男孩，他偷走了这本书躲在学校的阁楼上静静地读了起来：幻想王国正在毁灭，天真女皇生命垂危，只有一个现实世界的人为她起一个新名字，她和幻想王国方能得救……此时正在阅读此书的巴斯蒂安被拉进了幻想王国，成为了他们的拯救者，天真女皇为了感谢他拯救了她的王国和子民，送给了他在幻想王国能实现一切愿望的能力，从此巴斯蒂安开始了险象环生的漫长旅行。刚开始巴斯蒂没有明白这种能力的意义，乱想乱用差点毁了幻想王国。虽然最终巴斯蒂安回到了现实世界，但幻想王国还是一如既往地在成长。
阿特莱尤我最喜欢的角色，是巴斯蒂安在幻想王国的好朋友，他阻止了巴斯蒂安误入歧途，是个正直勇敢、永不言败、坚持到底的小男孩，他的精神令我钦佩。
天真女皇，幻想王国的领导者，从不利用自己的权力做任何事，对待一切人和事都是一视同仁。金色眼睛上的眉毛又细又弯，像用眉笔画的一般，娇小纤弱的身体穿着一件宽松的白色绸裙，那衣服十分洁白，以至于周围的白玉兰花瓣都显得暗淡了。虽然她已有上千岁，但还是如此美丽，连白玉兰花都黯然失色。“奥林”是天真女皇的标志，同时也叫它“光辉”，“奥林”背后有四个字“行你所愿”，它就是能实现一切愿望的秘密。
“行你所愿”：我想只有好的愿望才能给我们带来益处，不切实际自私的愿望可能带给我们毁灭。让我们一起来幻想，创造一个全新的更精彩的幻想王国吧！
脚步作文(九):
品味阳光暖暖的味道，感受春风温柔的轻抚，聆听花儿开放的声音，我的心中留下了一串串淡淡余香的脚步。
一阵熟悉的脚步声渐渐逼近。“怎么又站在外边？这几天发现你闷闷不乐的，发生什么事了？”我默不作声，目光落在了窗外，一脸茫然。“要是不想说就别说了，不过我实在不忍心看你每天这样发呆。回去吧！”我只想在一个安静的角落发呆，没有回应她的话。她拖着无奈的脚步一步一步走远了，但我的心里却荡漾起了一丝暖意。朋友，谢了。我默默的看着她的背影。
还是那一阵脚步。走在放学的路上，她一直在讲笑话，想要逗我笑笑。然而我还是开心不起来，低头向前走，沉默。她把手放在兜里，然后又拿了出来，一脸的不知所措。我们肩并肩走着，步调是那么一致，正如我们相同的心。就着夕阳的剪影，她把我的手放在她的手心，紧紧的握着，只是看着我。我们相视无言。此时我感觉我们的心更近了。夜幕降临，路灯闪烁，该是我们各自回家的时候了。我们要走的方向相反。伶仃的星星闪烁着，她的脚步离我远了一些，停顿了一小会，又远了一些，脚步断断续续，我想她一定是在回头看我，还是不放心我。听着这断断续续的脚步，我很安心，心中阴暗的小天空晴朗了许多。“我没事了，还得赶紧回家写作业呢。你快走吧。”我故意加快了步伐，她长舒了一口气，脚步也轻快了许多。虽然方向相反，但那脚步却踏在了我内心深处。
又见那一阵脚步。这次的脚步是悦耳的，很动听。“你看，这是你最喜欢的那本书啊，我走了好远的路才找到的，为给你找这本书我都快‘破产’了，这是正版的哦！看在我这么用心的份上，做回原来的你吧！”我笑了，原来世界可以这么阳光，原来天空可以这么晴朗。这直抵内心深处的脚步照亮了我前行的路：只要心中留下阳光的指纹，周围纵使是无边的寒冷和黑暗，你的世界也会明媚而温暖，掬一捧水，整个太阳便笑在掌心里，魅力四射，谁也不能拒绝。
天空很蓝，梦想很甜，一年又一年，时光逆转，沧海桑田，那触动心灵的脚步，如香樟般轰轰烈烈地绽放成为我生命里最美丽的风景。
