基本解释

　　为了能让孩子讲一口流利纯正的英语，父母们可谓费尽心思，他们不仅送孩子上各种英语培训班、到国外留学，还从医学角度想出了一个学好英语的狠招，韩国父母们纷纷带着孩子到医院做“割舌”手术，这股“割舌”之风在韩国愈演愈烈，借手术消除韩语口音，这种手术在医学上被称作“舌小带切除术”，目的是解除“舌小带”出了问题的患者口齿不清的烦恼。具体手术过程就是通过将连接舌底部和口腔底部的“舌小带”切除半英寸左右，使舌头变得灵活自如。

　　割舌学英语-概述

　　割舌学英语

　　割舌学英语，这种手术在医学上被称作“舌小带切除术”，目的是解除“舌小带”出了问题的患者口齿不清的烦恼。具体手术过程就是通过将连接舌底部和口腔底部的“舌小带”切除半英寸左右，使舌头变得灵活自如。由于时下韩国人越来越热衷于学英语而韩国人很难区分英文字母“R”和“L”的发音，许多家长便无病乱投医，想借“割舌”手术来为自己的孩子消除韩语口音。“割舌学英语”真的有用吗?教育专家们认为没有任何意义。而且手术给孩子心理上带来的影响更甚于身体伤害。为了阻止韩国父母们的疯狂举动，韩国“全国人权委员会”甚至拍摄一部以此为主题的电影大加抨击。但这股风气仍愈演愈烈。韩国家长坚持说，这么做都是为了孩子的未来。同样为了孩子的未来，中国家长也在煞费苦心，不惜花费大量的时间跟金钱为孩子寻找快速提高英语水平的方法跟途径。

　　割舌学英语-剖析原因 其实从韩国学生流行“割舌”这一现象中可以看出两个问题：一是韩国兴起学英语热;二是韩国人的英语水平的确很差，否则他们不会忍痛拿舌头开刀。

　　1、对于韩国的家长来说，送孩子上英语补习班、请英语家教几乎是他们必做的“功课”，为此，许多家长不惜支出1/3的工资。等孩子稍微大点，家长们又得忙着联系国外的英语学校，送孩子出国进修。据韩国有关部门统计，韩国人以留学和外语(英语为主)进修为由到海外花费的资金达到了8.2亿美元，创下历史最高纪录。估计到年底，韩国人花在留学上的钱可能突破20亿美元。

　　2、韩国人学英语投入这么大，那么他们的英语水平到底如何呢?据香港政治及经济风险咨询机构进行的“各国人力资源能力”调查结果显示，韩国人的英语能力在所调查国家中位列倒数第一。而据韩国自己搞的调查表明，外国人在韩国感到最头疼的事除了交通困难外，就要数交流困难了。

　　3、韩国人分不清“P”和“F”的发音，接待小姐所说的“吐剖头”实际上是英文“photo”这个单词，意思是“照片”。这时，记者才恍然大悟。以前在国内，时常听国人自嘲中式英语发音难听，到了韩国才发现，与韩式英语相比，中式英语要好听多了。其实，就连不少韩国人也承认，中国大城市中的人的英语水平普遍比韩国人高。

　　割舌学英语-割舌症结 这是一个值得深思的话题，被炒得沸沸扬扬的“割舌”现象体现了学习者否定自己、且急于速成的情绪，同时也暴露出英语学习产品(如教材、培训服务和软件)市场的无序状态。分析英语学习的各个方面，——如“学习目标”、“学习方法”和“学习工具”， ——“割舌”的症结就会浮出水面。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——这是大家都遵循的教条，但许多学习者却忽略了最重要的学习方法，“背”单词是他们的惯用的手段，从初中一年级开始就背单词，到大学毕业时，词汇量已经达到5000。可专家认为日常交流之中1500个单词足够了。我们可想而知，10多年的时间都在背这些枯燥的单词，庞大的词汇量并不能“串成”一口流利的英文，这或许就是“割舌”的症结。

　　割舌学英语-专家建议

　　培养兴趣

　　学英语

　　教育部考试中心专家组组长、北京外国语大学教授等众多专家在2009全国英语教学研讨会上表示：家长望子成龙心切，但普遍存在盲目性。儿童早期教育理论与关键期理论表明儿童学英语具有生理、心理、认知等方面的优势。因此，儿童学习英语应当遵循以培养兴趣为主、创设丰富的语言环境为原则。

　　挖掘潜能

　　教学过程中挖掘孩子的学习兴趣和潜能，爱因斯坦有句名言：兴趣是最好的老师。幼年阶段孩子对周围事物产生好奇心、发生浓厚的兴趣，可能是终生成就的源泉。兴趣是儿童对某种事物探索的欲望，只要有了好奇心，有了探索欲望，孩子就会从内心的深处去研究喜欢的事物，才会乐此不疲。根据少儿的这种好动、好奇的天性，可以通过唱歌、跳舞、说歌谣、表演和手工制作等创造性课堂内容，增强课程的趣味性和互动性，给孩子提供充足的动手机会，激发他们学习英语的热情与兴趣;使孩子在每堂课的学习中都是一个积极的参与者，鼓励孩子用英语表达自己的经历、思想和意见，把英语只当做是一个沟通工具，应用到互动活动中，锻炼综合语言应用能力，给予孩子更多的展示机会，使孩子的创造力、团队协作能力以及领导力也得到充分的锻炼。另外，为孩子搭建纯正的英语环境，灌输文化、艺术、体育、科技、天文、地理等多方面知识，能够全面提高孩子的综合能力。

　　营造环境

　　教学中运用多媒体技术营造全英文环境，中国孩子学习英语最大的问题就是语言环境的缺失。过去，很多家长一味的寻找全英语环境帮助孩子学习英语，送孩子出国是唯一的解决办法。这对绝大部分家长都是不现实的，然而现在，科技的进步给全英语环境带来了希望，记者在多家少儿英语培训机构看到，教学当中普遍应用了先进的新技术手段：视频教学+DVD场景模拟等，最大限度的塑造多方位语言环境，在多角度、多环境中接收学习信号。同时，家长可以与孩子一起学习，通过新技术的使用，家长可以随时随地的帮助孩子营造一个全英语“贴身”的环境，解决家长无法教孩子学英语的难题。

　　教学方式

　　不少少儿英语培训机构对教学工具也投入不小的成本。与传统单一、以纸质教学工具为主的教学方式对比，高新技术“电子互动白板”工具的应用无非是英语教育跨时代的进步，通过色彩丰富的卡通图片、炫丽的动画效果、音频和电子感应屏的结合，增强孩子对所学内容的感知度，调动孩子学习的积极性，主动参与到英语学习中。专家同时还建议，不能一味追求新技术使用，还要与教学内容相结合，才能真正达到“事半功倍”的学习效果。

　　割舌学英语-医生观点 割舌无助学英语，经仁爱医院整形外科检查，这两个病人的舌系带都非常正常，更何况，他们的中文都说得很利索，完全不是通常所说的“大舌头”，没有必要靠切除舌系带来提高英语发音能力。在医生苦口婆心的劝说下，愿意为出国而“割舌”的年轻人才放弃了令人瞠目的想法。

　　整形外科的医生说人的舌系带的确会影响发音，但仅限于确实有先天缺陷的病人。除此以外，盲目割舌系带非但不能改善发音，还会有不良后果。发音不一定是舌系带的问题，诸健医生分析道。汉语和英语的发音习惯不同，就好像广东人和北京人的发音习惯不同一样。这是一个吐字习惯问题，而不是舌头的构造问题。英语发音不好，绝不仅仅是一个手术能够解决的问题。

　　割舌学英语-愚蠢行为

　　学英语

　　“割舌有利于发好音”之说毫无道理!学英语不能过于急功近利，从生理学角度讲，一个正常人只要经过指导，任何一种语言，任何一种音都可以发出来，这只是一个时间的问题。“割舌学英语事件”折射出现在人们学习英语过于急功近利，事实上，学习语言需要一个过程。割舌这一极端的做法对于语言学习者来说，不可取。

　　俄语用大舌音;法语用小舌音;而英语和日语的发音同中国吴语地区的发音非常接近。因此，上海人学英语的发音条件比北方人好得多。就像足球一样，踢球是为了赢球。学英语也是一样，就是为了有用。现在我们学英语或为就业或为考证或为出国。在这样的大环境下，才会有人走捷径，选择割舌这种极端的做法。

　　但也别把割舌学英语想得太不堪，透过这一现象至少看到了上海人学英语的热情，而这恰恰是上海在人力资源上发展的强大后盾!现在我们学英语是学习交际语的概念，上海目前是通向国际化的都市，讲英语的场合很多，上海正在向纽约、巴黎、东京这样的国际大都市迈进，现在的就业市场，已把英语看作必要条件，会英语可以“四海为家”。“割舌学英语所表现出来的是国人对英语的认同，而这正体现了上海语言环境越来越好。