我想对老师说作文一：
老师，我想对您说：我知道在您的心里我们一直都是个无忧无虑的孩子，永远长不大的孩子。可是，有件事我一直明白——您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！
记得有一次，当您走进教室时，我发现您脸色发青，嘴唇发白，还不停发出“咳咳”的声音。同学们在下面不停地议论着。我心想：您应该是生病了，但您仍然给我们上课，或许您应该是怕我们落下一堂课吧。上课铃声响了。您打起精神来上课，可是由于您病得太严重了，站着的时候都要撑着讲台。当时，我忍不住站了起来，走到您的面前说：“老师，您病得太严重了。我想这节课就让其他老师上吧！”可是您却亲切地对我说：“没事的，这只是咳嗽而已，不是什么大病。这节课还是给我上吧，别麻烦其他老师了。”“可是……”当我的话音刚落，您就打断了，说：“别可是了，快回去吧，我们要上课了。”这时，我无奈地走回自己的座位。看着您疲惫的身影，我的眼泪情不自禁地流了下来。
老师，您辛苦了，您虽然每天都是严肃的脸，但您也有和蔼可亲的一面。老师，放下您手中的红笔，放下您的课程，好好休息吧！难道您对我们的付出还不够多吗？
我想对老师说作文二：
连教师您在我们班已经有一段时间了，我对您的感情也越来越深了，我非常喜欢您，我一回到家就跟爸爸、妈妈说今天连老师教我们写作文、写生字……
连老师您不仅生字写得整齐工整，而且一点都不马虎；您写的作文有趣、生动，让人感到像要看到您写的地方。我真心地敬佩您，我非常喜欢上您的课，因为您虽然上课的时候非常严肃，但在严厉的同候还会带一点小笑话，讲一些古老的故事，灰谐幽默。您在晚上还不顾白天工作的疲劳，帮我们查资料，准备下一课的精彩内容。
花儿把笑容献给辛勤的园丁；鸟儿把欢乐献给蔚蓝的天空；而我要把优异的成绩献给您------塑造孩子们灵魂的工程师。您从二年级开始与我们照夕相处，转眼间已经过去四年了。在我即将离开母校之际，我要把自己的心里话借这个机会对您说一说。
这两年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取阳光和养份的幼苗，在茁壮成长。您对待工作勤勤恳恳、任劳任怨，并且卓有成效，我从心底里尊重您、佩服您。
以前，我写的生字歪歪扭扭，龙飞凤舞的一点也不好看，但是自从您来了，我写的生字都从歪歪扭扭的“士兵”变成了一个个精神抖擞的“士兵”，在生字本里一排排红色的勾，一个个红色的“优”让我笑得合不扰嘴。
以前，我写的作文才一两百字，甭说想获奖，连被老师表扬的份都没有，可是自从您来了以后，您教我们写作文要先得打草稿，在草稿上进行修改，再抄正；您还教我们用比喻、拟人等方法，把动物当做人来写，这样写不仅生动，而且还让人看了非常有趣……
一个好老师必定就是伟大的。
我想对老师说作文三：
敬爱的老师：
你好！
你是我们的班主任，虽然你已经和我们相处了一段时间，也慢慢的适应了你，但我还是有一些心里话没敢在你严肃的面前说，每次涌上了嘴边又咽了会去，今天，有这个机会，就把话全部都吐出来。
在我们班里，同学们都很友爱，有困难就互相帮助，这是我们班的优点。我们班的成绩，不敢说是第一，但也是数一数二的。虽然我们班成绩是不错的，但是也难免有有一些缺点，要是能把这些缺点改成优点的话，那真的是完美了。
最重要的是班上的纪律不太好，特别是在侯课的时侯，有些同学在交头接耳，甚至在嬉戏，任凭班干部撕心裂肺地喊叫也是白费力气。还有些班干部连自己也管不住，不但起不了带头作用，更是把同学带坏了。更严重的还是在上课的时侯，在上主科的时侯纪律还好，要是上其他的科目的话，暴风雨真正的来了，这根本不是在上课，而是在逛街。调皮的同学根本不把老师放在眼里，一会儿跑过坐位，一会儿窜上讲台。如果其他老师路过我们班一定会笑话我们班的。古人有说过这样的一句话“没有规矩，不成方圆。”同样，没有班规，不成班。要是连班规也不遵守，怎么成的了一个班呢，所以要全题同学一起守纪律才能成为一个班！
我希望老师能够把这个六（5）班管理得更好！
祝老师工作顺利！
你的学生：
龙天尧
我想对老师说作文四：
老师，既是一个艰苦、劳累的工作，又是一个光荣、自豪的职业。
“叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放在背后坐好。因为今天是走进着陌生的教室上课的第一天，在我的学海生涯里，有会来一位怎样的老师呢？她好沟通吗？她是一位严师吗？
正在想象中，走进一位陌生的女老师——她就是中学的第一位老师，张老师，她两只大而辆的眼睛镶嵌在那方正的脸上，他还有一头秀发，在她简短的自我介绍之后，张老师就开始了她在初一五班的第一课。张老师还是我班的班主任，她既是一位严师，又是一位朋友，当你上课说话，不听讲时，她的目光一扫而来，那目光里尽含着批评，看的你无地自容；当你取得了好成绩时，那目光也会落在你身上，不过目光中含着鼓励和关怀。
老师，我想对你说：“让您操心了。”我想对你说：“让您生气了。”我想对你说：“让您劳累了。”总之一句话：“老师，您辛苦了。”现在，我把一首歌颂老师的诗献给您：
每天上学，
从不迟到，
你拎着一个重重的大书包，
从学校到家里，
从家里到学校，
大书包里全是你的辛劳。
从上学到放学，
你走进了多少个班级，
你教过了多少个学生，
刚刚见你下了课，
又匆忙地赶到另一个班去了。
老师，
你教我们做人的道理，
你让我们的知识不停地长进，
你是我们的典范，
敬爱的老师，谢谢你！
用这首诗来赞美老师，老师真是当之无愧！
老师啊！老师！你真是人生的启明星啊！
我想对老师说作文五：
尚老师，我知道，您为了咱们班付出了很多。白天，您除了给我们上课，还给我们抬饭、打饭；晚上，又要备课，又要给我们批改作业，有时还给差生补课。平时，即使有病，也从没吭过一声，没请过一天假，您怕耽误我们学习，您想把自己知道的知识都传授给我们。尚老师，您对我们的严格要求，对同学们无微不止的关怀，大家心里像镜子一样明白。
今天晨读时，张斌和后面的一个同学说说笑笑，您批评了他。早上吃饭时，张斌不吃饭，您让他吃饭，他说他不饿；您向他道歉，他仍不吃，结果把您气哭了。中午的课，您也没心情给我们上。
老师，您不要伤心，也不要烦恼。人常说：“生气是拿别人的错误折磨自己。”在生活中，难免会遇到一些不顺心的事，如果总是闷闷不乐，想不开，就会影响自己的身体健康。一位伟人曾说；“比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是我们的胸怀。”老师，相信您的胸怀比天空大。您一定不会和幼稚的学生斤斤计较，您会原谅他的。
老师，我们都是学生，懂得少，有时候还会发小孩子脾气，惹您生气，我们很对不起您。今天，张斌惹您生气，他已经认识到错误了，我看见您哭时，他也哭了，这分明是他已经忏悔了，原谅他吧，老师。
尚老师，露出笑脸来吧，一天不见您的笑脸，我们每个同学心里都很难受，同学们都盼望着您带着微笑给我们上课。我知道，您不会恨任何一个同学的，您永远爱我们。您批评张斌，是因为爱他，想让他好好学习；您让他吃饭，也是因为爱他，怕他那本来素质就不好的身体会因为不吃饭而更差。
老师，不要为一点小事而悲伤了，回到以前的您吧。做为一名学生，我向您保证：我们以后一定严格要求自己，好好学习，决不辜负您对我们的期望，用优异的成绩来回报您。
我想对老师说作文六：
人们都承认，老师是人类灵魂的工程师，那是因为他们肩上担负着培育祖国栋梁的重任。可是，没有一个人是十全十美的，包括老师。
有一件事不知您忘了没有，也许您已经忘了，因为那在您看来不过是一件小事，可我对那件事却记忆犹新。
那是一个烈日炎炎的上午。那节课本是一节体育课，可我们的体育课早已被您无情地剥夺了，所以那节课自然成了一节语文课。当您宣布这一消息时，讲台下时不时发出一阵阵叹息声，没想到您却大发雷霆，说：“哎什么哎，就要考试了还不认真。”说完，您还把喊得最大声的两个同学叫了出来，让一个同学到外面站着。对里面的同学吼道：“你还想不想学习了，啊？！”说完，象征性地抽了他两棍子，原本眼泪还在他的眼眶里打转，挨了打后，眼泪无声地流了下来。您大吼道：“哭什么哭，下去！”他下去以后。您把门外的那个同学喊了进来。同样象征性的抽了他两棍子，训斥了一番后，也让他下去了，他也哭了，还小声地说：“我要转班，不要这个老师教我了。”尽管他说得很小声，还是被您听见了，您不但不安慰他，反而笑着对大家说：“转不是转咯，反正你学习也不好，我也不想教你。”说完，您笑了，同学们也笑了，可我却笑不起来。我想：“眼前的这位老师，真的是平常那位和蔼可亲的老师吗？”
老师，就算我们做错了，也请您心平气和地与我们真诚的沟通，不要那么凶，好吗？这是您的学生对您发自肺腑的诤言！如果文中有对您的不敬，望您见谅！
