篇1、放风筝作文
我和妈妈依依不舍地离开了姥姥家。来到了西环公园。 一到那儿，我们就去选购风筝，挑来挑去我们选了一个小金鱼样的。
这风筝是蓝色的，上面有些白色的鱼鳞，一双大大的眼睛，一条又软又长的尾巴，让人一看就舒心清爽。 我又买了放风筝需要的东西，就准备高高兴兴地放风筝。我先观赏了一下五花八门的开空，上面有飞机、机器猫、美人鱼、老鹰、小丑等各种形状的风筝。我看了一下旁边一位叔叔，照着他的样子把风筝和风筝线都放好，借着风劲把风筝吹高点，轻轻地拉一下风筝线，，可它却掉了下来，我把风筝捡起来重新放，可是又掉了下来，就这样我百次重放百次失败。
突然我看了一下人密如林的垃圾山山顶，几乎和妈妈同时说：“我们上山去放吧！” 我们说完立刻向垃圾山上奔去。我找了一条路就向上爬，我感觉自己成了一个爬山能手，不费吹灰之力我就快爬到了山顶。可就在最关键时，我突然没了力气，妈妈却飞般地速度跑到了我的前面，我后来是扶着小树抓着小草才追上妈妈的。 我们照着原来的方法重放了一遍，结果大不一样，风筝飞的又高又稳，这时爸爸打来电话，让我们快点回家。
我们极不情愿地离开了西环公园。
篇2、放风筝作文
一周紧张的学习结束了，真应该轻松轻松。我和妈妈趁着阳光明媚的星期天，准备去四桥下放风筝。 我们说到做到，吃完午饭，我和妈妈首先在街上买了一个绿色的风筝，然后直奔四桥下，一到四桥，抬头一看，哇！蓝蓝的天空上飘满了各式各样、五颜六色的风筝，像一朵朵彩云。
我迫不及待地跑到公园的中心，让妈妈把风筝举着，我拽着线，一边放线，一边后退，退到一定距离后，我便喊了一声：“放！”妈妈赶紧松开了风筝。我慢慢地放线，眼看风筝要飞上天了，我突然一松劲，风筝一头栽进了水池里。妈妈费了九牛二虎之力，好不容易才把风筝捞起来。我们接着第二次放飞，不料，风筝又挂在了树枝上。我失望地对妈妈说：“不放了，我们回家吧！”妈妈一听，严肃地说：“干任何事情都不能半途而废，风筝没上天，怎么能回去呢？”听了妈妈的话，我把树枝上的风筝取下来，准备放第三次。
这一次由我一个人来放，我一手拿风筝，一手拿线，吸取前两次的教训，终于把风筝放上了天空。此刻，我的心情就像那飘荡在蓝天上的风筝，乐悠悠，甜滋滋的。 通过放风筝，我懂得了一个道理：不管你做什么事情，都不能半途而废。一次不成功，千万别气馁，接着做第二次，不断地总结经验教训，就一定会成功！
篇3、放风筝作文
春天到了，春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机，我们学生们个个跃跃欲试，老师好像看透了我们的心似的选了一个好日子让我们来放风筝。
星期五下午的第二节订，我们在汤老师的带领下，来到了大操场上，只见大操场上放风筝的人已经很多了，天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。风筝各种各样的，有的是勇猛凶恶的“老鹰”，有的是胖乎乎的“哆来A梦” ……
我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后来，有一位男同学看了看我的风筝说：“你的风筝不对呀，对了，是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的呀！”说着就指点给我看。我立马纠正了我的错误，又重新“披甲上陈”，我拿起风筝，顺着风势，又跑了起来，嘿，风筝被风吹和真急，我立马放线，才保住了那根风筝线断掉，我一直朝着南面跑去，眼前没了路，我回头一看，我的风筝已经飞得比教学楼还高了，周围的人见了，都称赞起来，我高兴极了……
我们的风筝带着美好的愿望越飞越高，越尺越高……
篇4、放风筝作文
今天真是个好日子，我和爸爸带着二只风筝，来到了广场。
我首先把大蝴蝶风筝装好，再系上线，打了个结，以免风筝脱线逃跑。
开始放了，我手上拿着线筒，刚跑了几步，风筝就掉下来了，我又试着跑了几步，风筝还是不争气地掉下来，看一旁，爸爸的雄鹰风筝已经飞得老高了，我心里暗暗叫劲：我一定要比老爸飞得高。可我越是着急，风筝就越飞不起来。我开始怀疑我的风筝质量是不是有问题，于是便和爸爸交换风筝。
我抬起头，注视雄鹰风筝，觉得它仿佛是真正的雄鹰，那丰满的羽毛，那炯炯有神的眼睛，俯视着大地，时不时还来一下惊险表演。可是没过多久，风筝还是慢慢飘落下来。
终于发现，原来不是风筝质量不好，而是我技术不到家。于是我快步向爸爸走去，请教正确的方法。
爸爸告诉我：“风筝是借助了风的力量才飞上了天，只要控制好风筝线，自然就会在天上飞。”我照爸爸说的，试了试，果然，风筝乖乖地飞上了天。
望着风筝越飞越高。我开心地笑了。
篇5、放风筝作文
那是个星期六早晨，初春的天气，晴空一碧，蔚蓝的天空白云舒卷。虽已进入春天，但风中还带着几丝凉意，我和几个伙伴却毫不在意，兴致勃勃地向体育场走去，准备放风筝。
我们一路说笑，不一会儿就到了体育场。这时的体育场早已是人山人海，当然大多都是放风筝的。大人小孩，还有年过八旬的老爷爷，都在兴高采烈地放风筝。他们有的正在放线，有的已拉着风筝跑，还有的在收线。我们也迫不及待地放起来。仰望天空，大大小小、花花绿绿的风筝漫天飞舞，真是让人眼花缭乱。“看，那只风筝飞得最高！”不知谁叫了一声，我循声望去，原来是一只断了线的风筝，在风婆婆的带动下，在空中自由飞翔，游览天下了。再看看那些被绳索牵引的风筝在空中飘来飘去，忽左忽右，好像是在争脱主人的控制。
看着眼前的一切，我忽然收住了笑容，伫立沉思良久。我们小学生何曾不是这样呢？快要小学毕业了，“望子成龙”、“望女成凤”的家长们都希望自己的子女能上个好学校。除了老师布置的作业外，家长们又在加压，买辅导资料，一本又一本。殊不知，不断增大的压力一旦超过了孩子们的承受力，结果会适得其反，甚至会让孩子们“弓折弦断”。我们宁愿做断了线的风筝，也不做花房里的盆花。俗话说，兴趣是最好的老师，我们会利用业余时间做我们自己感兴趣的事，去发明，去创造……
